选择题 共15道

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15


判断题 共10道

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25


编程题 共2道

26 27

387 | 202503GESP 图形化三级试卷-考试
选择题 共15道
01

2025 年春节有两件轰动全球的事件,一个是 DeepSeek 横空出世,另一个是贺岁 片《哪吒 2》票房惊人,入了全球票房榜。下面关于 DeepSeek 与《哪吒 2》的描述 成立的是?( )

2分
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02

输入 1, 2, 1,即 a=1, b=2, c=1,下列流程图的输出结果是?( )

2分
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03

默认小猫角色,执行下列程序,小猫说“147”,红框处填写的积木块是?( )

3.png

2分
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04

默认小猫角色,执行下列程序,小猫说出的内容是?( )

4.png

2分
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05

默认小猫角色,执行下列程序,绘制出来的图形是?( )

5.png

2分
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06

默认小猫角色,执行下列程序,绘制出如下图形,红框处填写的数值是?( )

6.png

61.png

2分
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07

默认小猫角色,创建仅适用于当前角色的变量 i,执行下列程序,列表 list 中的数据是?( )

7.png

2分
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08

默认小猫角色,执行下列程序,输入数值 5,小猫说出的内容是?( )

8.png

2分
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09

默认小猫角色,执行下列程序,小猫说出的内容是?( )

2分
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10

默认小猫角色,执行下列程序,小猫说出的内容是?( )

10.png

2分
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11

默认小猫角色,执行下列程序,小猫说出的内容是?( )

11.png

2分
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12

下列两个积木的布尔值分别是?( )

12.png

2分
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13

默认小猫角色,执行下列程序,为了让循环停止,红框处填写的数值是?( )

2分
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14

在数学中 N!表示 N 的阶乘,即 1 到 N 的乘积,如 3!=1×2×3。默认小猫角色,下列程序用于求 1 至 N 的阶乘之和,如 N 为 3,则是 1!+2!+3!。下列红框中填写什么不能实现阶乘和的是?( )

13.png

2分
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15

默认小猫角色,下面代码用于求正整数各位数字之和,如输入 123,输出 1+2+3=6, 红框处填写什么不能实现该功能的是?( )

15.png

2分
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判断题 共10道
16

以下三个程序都能正确判断输入的正整数既是 3 的倍数又是 5 的倍数。( )

2分
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17

默认小猫角色,执行下列程序,可绘制出如下所示的图形。( )

2.png

22.png

2分
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18

默认小猫角色,执行下列程序,输入 yes,小猫会说 250519。( )

3.png

2分
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19

使用“删除列表的第-1 项”可以删除列表的最后一项。( )

4.png

2分
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20

使用“包含字符串”积木只能判断某个字符是否在另一个字符串中出现,不能判断某个字符串是否在另一个字符串中出现。( )

5.png

2分
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21

默认小猫角色,执行下列程序,小猫会说 18。( )

6.png


2分
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22

默认小猫角色,按下 3 次空格键后,舞台上可以看到 3 只小猫。( )

2分
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23

默认小猫角色,执行下列程序,如果小猫说出 12,那么在画红框的积木中填入8.png

即可。( )

88.png

888.png

2分
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24

有小张、小李、小王、小杨四个人,其中一个是小偷,每个人说一句话,只有小偷说的是假话,其中小张说:不是我。小李说:是小王。小王说:是小杨。小杨说: 小王瞎说,可以推出小王是小偷。( )

2分
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25

自幂数是指一个 n 位数,它的每个位上的数字的 n 次幂之和等于它本身。(例如:当 n 为 3 时,有 1 3 + 5 3 + 3 3 = 153,153 即是 n 为 3 时的一个自幂数),若找出 1000 以内的所有自幂数。可以使用枚举的方法来求解这个问题。( )

2分
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编程题 共2道
26

1、缺失的编号

1.png

11.png

【题目描述】

图书馆有 n 本书,编号从 1 到 n。一天,小杨发现有两本书不见了,但他记录了还在书架上的书的编号,存储在列表 list 中。

默认小猫角色和白色背景,编写程序请你帮小杨找出丢失的那两本书的编号,并从小到大用#连接。

例如:书架上有 n=9 本书,仍在书架上的书的编号为:1 5 6 2 3 4 9,则丢失的那两本书的编号为:7#8

【输入描述】

新建变量“n”,用于存储图书的本书。

新建列表“list”用于存储仍在书架上的书的编号。

如下图所示:

【输出描述】

新建变量“result”用于存储丢失的那两本书的编号。

如下图所示:

【输入样例】

n = 9,list = [1, 5, 6, 2, 3, 4, 9]

【输出样例】

result = 7#8

【输入样例】

n = 5,list = [2, 3, 5]

【输出样例】

result = 1#4

注意:

1. 变量名的拼写(包括大小写)要和题目完全一致。

2. 输出结果存放在对应变量中即可,无需使用“说…”或“说…,2 秒”积木块。

3. 列表直接用“+”功能赋值进行测试即可,无需写代码赋值。

25分
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27

2、时间跨越

2.png

22.png

【题目描述】

假设现在是 y 年 m 月 d 日 h 时(保证为合法时间)。

默认小猫角色和白色背景,编写程序请你帮小杨计算 k 小时(1≤k≤24)后对

应的年月日时,并用#连接存在 result 中。

提示:闰年的判断条件为:年份能被 4 整除但不能被 100 整除;或者年份能够

被 400 整除(2008 年、2000 年都是闰年)。

例如:y=2008,m=2,d=28,h=23,k=1,即 2008 年 2 月 28 日 23 时,一小时后为 2008#2#29#0,即 2008 年 2 月 29 日 0 时。

【输入描述】

新建变量“y”用于存储年份。

新建变量“m”用于存储月份。

新建变量“d”用于存储日。

新建变量“h”用于存储时。

新建变量“k“用于存储经过的小时数。

如下图所示:

1.png

【输出描述】

新建变量“result”用于存储最后的结果。

如下图所示:

2.png

【输入样例】

y=2008,m=2,d=28,h=23,k=1

【输出样例】

result = 2008#2#29#0

【输入样例】

y = 2008, m = 2, d = 29, h = 23, k = 22

【输出样例】

result = 2008#3#1#21

注意:

1、 变量名的拼写(包括大小写)要和题目完全一致。

2、 输入变量直接赋值即可,无需使用“询问并等待”积木块。

25分
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