832 202509GESP 图形化二级试卷-练习
选择题 共10道
02
在流程图中，平行四边形符号通常表示？
3分
03
默认小猫角色，执行下列程序后，小猫说出的值是？
3分
04
默认小猫角色，执行下列程序后，小猫说出的值是？
3分
06
默认小猫角色，要绘制如下图所示图形，下图脚本中的红框处从上到下依次填写？
3分
07
默认小猫角色，执行下列程序后，小猫说出的值是？
3分
08
默认小猫角色，与下列程序运行效果相同的是？
3分
09
执行下列积木，变量 x 的值不能为？
3分
判断题 共5道
11
默认小猫角色，下列两组程序的运行结果是一样的。
4分
12
默认小猫角色，执行下列程序，等待 1 秒钟后按下空格键，舞台上只能看到一只小猫。
4分
13
默认小猫角色，执行下列程序后，舞台中可以看到五只不同颜色的小猫。
4分
编程题 共2道
16
商店折扣
【题目描述】
小杨去商店买东西，商店老板给了他两种优惠方式，只能选用一种。
第一种：满额减钱
规则：如果买东西的总价钱达到或超过 x 元，就可以立刻减掉 y 元。
注意，这个优惠只能用一次。比如，规定“满 10 元减 3 元”，如果你买了 33元的东西，也只能减 3 元，最后付 30 元。
第二种：直接打折
规则：所有东西直接按 n 折计算。打 n 折的意思就是，原来卖 10 元的东西，现在只卖 n 元（因为 n 折就是原价的 n/10）。
小杨选好了一些东西，总价是 p 元，默认小猫角色和白色背景，编写程序帮他算一算，用哪种优惠方式付的钱更少，为多少元？最后输出的答案存入变量 ans 中。
【输入描述】
新建变量“x”，表示满减优惠的门槛金额。
新建变量“y”，表示满减优惠的减免金额（1≤y＜x≤100）。
新建变量“n”，表示打折优惠的折扣力度（1≤n＜10）。
新建变量“p”，表示商品总价（1≤p≤100）。
如下图所示：
【输出描述】
新建变量“ans”用于存储最后的结果。
如下图所示：
【输入样例】
x = 8
y = 7
n = 2
p = 11
【输出样例】
ans = 2.2
【输入样例】
x = 8
y = 7
n = 9
p = 10
【输出样例】
ans = 3
【注意事项】
1. 变量名的拼写（包括大小写）要和题目完全一致。
2. 输入变量直接赋值即可，无需使用“询问并等待”积木块。
3. 输出结果存放在对应变量中即可，无需使用“说…”或“说…，2 秒”积木块。
25分
17
金字塔
【题目描述】
小杨喜欢用积木搭房子，今天他想搭一个金字塔！这个金字塔的搭建规则是这样的。
金字塔从上往下：
第一层需要：1×1 块积木
第二层需要：2×2 块积木
…
最底层（第 n 层）需要：n×n 块积木
小杨希望搭建 n 层的金字塔，默认小猫角色和白色背景，编写程序帮小杨计算搭建这个金字塔一共需要多少块积木？最后输出的答案存入变量 ans 中。
【输入描述】
新建变量“n”，表示金字塔的层数（1≤n≤50）。
如下图所示：
【输出描述】
新建变量“ans”用于存储最后的结果。
如下图所示：
【输入样例】
n = 2
【输出样例】
ans = 5
【输入样例】
n = 5
【输出样例】
ans = 55
注意事项：
1. 变量名的拼写（包括大小写）要和题目完全一致。
2. 输入变量直接赋值即可，无需使用“询问并等待”积木块。
3. 输出结果存放在对应变量中即可，无需使用“说…”或“说…，2 秒”积木块。
25分